¿Cómo me preparo para un IEP facilitado?

Lleve datos, muestras de trabajo, informes de progreso del IEP, IEP anteriores que muestren objetivos anteriores, boletas de calificaciones, evaluaciones independientes o cualquier otro material que pueda ser útil para desarrollar o revisar el IEP. Si es posible, asegúrese de que todos los participantes hayan visto esta información antes de la reunión para evitar usar el tiempo en la facilitación para leer y procesar nueva información.

Si se trata de una revisión o reunión anual de IEP, piense en cómo el IEP actual proporciona al niño. ¿Se han cumplido los objetivos con éxito? ¿Qué cambios específicos son necesarios para continuar o aumentar el progreso del estudiante?

Si el equipo del IEP anticipa un desacuerdo, piense en cómo establecer claramente las metas y los resultados medibles que los diferentes miembros del equipo desean para el niño.

Esté abierto a nueva información. Piense en el panorama general.

Además, vea el video Preparación para la mediación y facilitación del IEP en nuestro sitio web en https://www.wsems.us/multimedia/videos/effective-participation-mediation-iep-facilitation/ en el que Nina Meierding, ex socia de mediación, analiza formas en que la planificación de su sesión puede hacerla más productiva, positiva y efectiva.